继续教育学院和职业教育培训中心是吉林工程技术师范学院的直属业务部门，坐落在美丽的凯旋校区，拥有大学优质资源。学校成人高等学历继续教育起始于1985年，1998年成人教育处和附属职业中专合署公办，2000年被教育部确定为全国重点建设职业教育师资培训基地，2002年更名为继续教育学院，2017年被教育部确定为全国重点建设职业教育师资培养培训基地，2018年继续教育学院和职业教育培训中心合署办公，2019年被教育部确定为全国首批职业院校教师教学创新团队建设培训基地，2020年被教育部确定为国家级职业院校校长培训培育基地，2022年被教育部确定为国家级职业教育“双师型”教师培训基地，2023年被教育部确定为新时代职业学校名师（名匠）培养计划培养基地。

目前，继续教育学院和职业教育培训中心设直属党支部书记1名，继续教育学院院长兼职业教育培训中心主任1名，继续教育学院副院长1名，职业教育培训中心副主任1名，下设办公室、教学科、学生科、培训科和市场科等5个科室。现有专职教职工8人，其中高级职称有3人，硕士以上学位有3人。

开展继续教育40年来，几代继教人秉持“稳定经营、规范管理、做强研究”的办学目标，在学校党委的领导下，坚持贯彻党的教育方针，坚定服务地方经济建设方向，团结奋进，开拓进取，事业取得了长足的发展，并赢得良好的社会声誉，树立了良好的社会形象。

继续教育学院和职业教育培训中心主要开展成人高等学历教育、高等教育自学考试等学历教育，开展国家（省）级职教师资培训、职业技能培训、全国计算机等级考试等多种形式的非学历教育。

一、稳步发展学历教育，坚持人才培养中心地位

（一）成人高等学历教育

继续教育学院已形成了以非脱产为主，本专科齐全的多形式、多层次、多规格的成人教育办学体系。现主要有汉语言文学、机械设计制造及其自动化等14个本科专业；计算机应用技术、大数据与会计等8个专科专业，专业涵盖工、文、管、理、经、教育、艺术7个学科，专业结构合理。本科毕业生符合学士学位授予条件的可申请获得学士学位。

继续教育学院现已具有一定的办学规模，办学声誉与日俱增。学院先后在吉林省的长春市、吉林市、公主岭市、通化市、白城市、白山市、辽源市，海南省海口市，浙江省台州市和宁波市，内蒙古自治区赤峰市，辽宁省丹东市，河南省新郑市，山东省济南市，新疆乌鲁木齐市，宁夏银川市等地区设立了十余家联合办学单位。在校成人本专科学生7988人，其中本科生3461人、专科生4527人、省内969人、省外7019人。

（二）高等教育自学考试

自学考试业务归吉林省教育考试院（原省高等教育自学考试委员会办公室）指导。学校的自学考试业务分两部分，一部分是针对社会考生的高等教育自学考试（简称：社会大自考），另一部分是针对校内学生的高职高专和本科第二学历高等教育自学考试（简称：校内自考）。

1.社会大自考。我校是吉林省高等教育自学考试主考院校之一，主考专业有动画和机械电子工程两个专业。截止2025年3月，动画专业考生有1802人，机械电子工程专业考生有856人。

2.校内自考。校内自考分为本科第二学历教育和高职高专教育。本科第二学历教育即针对在校本科大学生开展的第二个专业的本科层次高等教育自学考试，截止到2025年3月注册的本科二学历学员有2383人。

二、打造非学历教育品牌，拓展社会服务功能

（一）职教师资素质提升培训

学校是教育部确定的全国重点建设职业教育师资培训基地、国家级职业院校校长培训培育基地、国家级职业教育“双师型”教师培训基地、新时代职业学校名师（名匠）培养基地，承担全国各地的职教师资培训任务，在特色发展中凸显职教母机功能。“十一五”至“十三五”期间，开展国家级、省级和职业院校定单式培训项目2万余人次。“十四五’以来，先后承接河南、吉林、四川等省份国家级培训项目30余项，定制式培训2项，培训近1000余人次。其中2022年组织实施的教育部“职教国培”示范项目为全国培训基地打造了培训样板；2024年在全国率先组织实施了教育部新时代职业院校学校名师（名匠）培养计划项目，在全国国培基地中形成头雁效应。

（二）助梦培训

发挥学校的特色专业师资优势，面向社会开展培训，提高服务社会的能力。继续教育学院面向在校学生、农民、退役士兵、专业技术人员等人群开展岗位证书、就业和创业等培训，先后成功开展了“长春市退役士兵技能培训”、“通化市‘吉林网姐’电子商务创业培训”、“新时代农民工阳光就业培训”、“吉林省专业技术人员高级研修班”等培训项目，累计培训人数15000余人次。

（三）全国计算机等级考试业务

全国计算机等级考试是国家教育部考试中心组织的一项技能证书考试。学院从2000年开始组织该项考试，2024年成功组织了1256人的考试。

三、规范管理、做强研究，成果丰硕

继续教育学院经过多年的探索与实践，在我省继续教育领域取得了优异成绩。2014-2016年，连续三年被东北及内蒙古四省区成人教育协会评为“成人教育先进单位”；2016年，被吉林省教育厅评为“吉林省成人教育先进单位”。学院负责人先后获得“吉林省招生考试工作先进个人”“吉林省教育考试优秀工作者”“高等教育自学考试主考院校先进工作者”“全国计算机等级考试优秀工作者”等荣誉称号。2017年被中国成人教育协会评为“优秀成人继续教育院校（培训机构）”。

学院重视继续教育方面的理论研究和实践探索，在继续教育科学研究方面成果显著。2016年至2024年承担省级以上教科研课题30余项；在省级以上刊物发表论文10余篇；“中等职业学校专业教师‘校-企-校’协同培训模式创新与实践”、“标准培养 多元培训 平台塑造 卓越中职教师培育模式创新与实践”、“‘教·研·训’一体化构建‘全链条驱动’的中职教师教学能力提升培训体系的研究与实践”、“普通高校继续教育‘3－2－3－3’混合式教学模式的探索与实践”、“‘校会企校共育、学历技能双融’农民工继续教育培养模式的创新与实践”和“企校融合、双链对接；职业院校电商直播‘双师型’教师培训模式的创新与实践”等众多成果获得国家和吉林省教学成果奖（职业教育）。

希望与困难同在、挑战与机遇同行，面对成人教育发展新困境、新机遇、新挑战，继续教育学院将继续以贯彻“服务社会、面向未来、创建品牌”为宗旨，坚持改革创新，稳步发展、扩充服务、提质增效的原则，继续发扬团结、开拓、务实、高效的工作作风，在学校事业发展的历程中，为地方经济建设服务，创造更加辉煌的未来。

（以上相关数据截止时间为2025年3月）